Ini bukan semata-mata tentang sebuah metode berhitung. Ini tentang bagaimana sekolah mampu menciptakan pengalaman belajar yang membuat anak merasa mampu, percaya diri, dan berani berpikir.
Jika pendidikan adalah proses membantu peserta didik tumbuh dan berkembang melalui pembelajaran yang terarah, maka inovasi seperti metode berhitung cepat perlu dikawal dengan serius. Bukan hanya oleh pemerintah dan guru, tetapi juga oleh orang tua dan masyarakat.
Sebab pada akhirnya, keberhasilan pendidikan tidak diukur dari seberapa banyak kebijakan yang dibuat, melainkan dari seberapa jauh kebijakan tersebut mampu mengubah pengalaman belajar anak menjadi lebih bermakna.
Mari kita kawal inovasi ini agar tidak berhenti sebagai sebuah kebijakan, tetapi benar-benar menjadi gerakan untuk membangun budaya belajar dan meningkatkan kemampuan numerasi anak-anak di Kota Ambon.
Ambon, 26 September 2026
