“Rapor Pendidikan bukan sekadar angka dan bukan sekadar tampilan hasil penilaian terhadap satuan pendidikan. Rapor itu harus kita manfaatkan sebagai alat untuk memperbaiki dan meningkatkan berbagai indikator yang masih kurang,” jelasnya.
Wattimena juga meminta seluruh kepala sekolah SD dan SMP mencermati perkembangan Rapor Pendidikan dalam empat tahun terakhir.
Evaluasi tersebut dinilai penting untuk melihat kemajuan sekaligus mengidentifikasi persoalan yang masih menghambat peningkatan mutu pendidikan.
Ia menyebut capaian Standar Pelayanan Minimal (SPM) pendidikan Kota Ambon menunjukkan tren peningkatan. Capaian yang sebelumnya berada pada angka 60,51, meningkat menjadi 71,73, dan kembali naik hingga 75,29.
“Progress perkembangannya dalam empat tahun terakhir luar biasa. Dari angka 60,51, naik menjadi 71,73, kemudian 75,29. Ada kenaikan, meskipun dalam tiga tahun terakhir terlihat merayap. Tidak apa-apa, yang penting berjalan naik,” ujarnya.
Namun, Wattimena mengingatkan capaian tersebut tidak boleh membuat sekolah berhenti berbenah. Sebaliknya, setiap indikator yang masih rendah harus segera dibaca sebagai persoalan yang membutuhkan tindakan.
Menurutnya, masalah yang teridentifikasi melalui data justru menjadi pintu masuk untuk melakukan perbaikan secara lebih terarah.
